Scale: Kompetenzüberzeugung (in Mathematik - Facette Begabung)

Theoretical allocation in original studyLern- und leistungsrelevante Personenmerkmale

OriginScale taken over from

SourceKrampen, Guenter: Fragebogen zu Kompetenz- und Kontrollueberzeugungen (FKK). Handanweisung (und) Fragebogen. - Goettingen u.a.: Hogrefe (1991), 85 S.

Little, Todd D.; Wanner, Brigitte; Max-Planck-Institut für Bildungsforschung: The multi-cam. A multidimensional instrument to assess children's action-control motives, beliefs, and behaviors. - Berlin: IPM (1997), 194 S., URL: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A39D-9 - Materialien aus der Bildungsforschung. 59 - ISBN: 3-87985-064-X

Little, Todd D.; Oettingen, Gabriele; Baltes, Paul B.: The revised control, agency, and means-ends interview (CAMI). A multi-cultural validity assessment using mean and covariance structures (MACS) analyses. - Berlin: Max-Planck-Inst. Bildungsforschung (1995), 97 S., URL: http://hdl.handle.net/11858/00-001M-0000-0025-A3F6-E - Materialien aus der Bildungsforschung. 49 - ISBN: 3-87985-041-0

Schwarzer, Ralf: Skalen zur Befindlichkeit und Persönlichkeit , Berlin: Freie Universität, Institut für Psychologie 1986

Skinner, Ellen A. / Chapman, Michael / Baltes, Paul B.: Control, Means-ends, and Agency Beliefs: A New Conceptualization and its Measurement During Childhood , In: Simpson, Jeffry A. / King, Laura A. (Hrsg.), Journal of Personality and Social Psychology (54 / 1) S. 117-133 , American Psychological Association 1988 , ISBN: 0022-3514

CitationRakoczy, K.; Buff, A.; Lipowsky, F. (2013). Kompetenzüberzeugung (in Mathematik - Facette Begabung) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (Pythagoras) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/1:3:0

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2002 - 2003

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.91	--	--	842

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ich bin unbegabt für Mathematik. (umgepolt)	3.01	0.86	0.77
Für Mathematik habe ich einfach kein Talent. (umgepolt)	2.97	0.90	0.80
Ich habe Talent für Mathematik.	2.61	0.82	0.79
Mathematik liegt mir.	2.63	0.90	0.80

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyPythagoras - Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen

Files

Pythagoras Eingangsbefragung Schüler Teil A [0.97 MB]
Pythagoras Eingangsbefragung Schüler Teil B [0.87 MB]