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Skala: Lernrelevante Besitztümer

KonstruktzuordnungKulturelles Kapital, Häusliche Lernunterstützung

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiesozioökonomische Herkunft der Schülerinnen und Schüler

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleOrganisation for Economic Co-operation and Development, OECD: PISA 2006 technical report S. 418 , Paris: OECD 2009 , ISBN: 978-92-64-04808-9

ZitationFrey, A.; Taskinen, P.; Schütte, K.; Prenzel, M.; Artelt, C.; Baumert, J.; Blum, W.; Hammann, M.; Klieme, E.; Pekrun, R. (2016). Lernrelevante Besitztümer - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2006) - Fragebogenerhebung (PISA 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/51:288:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungDer Index der Skala (home educational resources) bezieht sich auf lernbezogene
Besitztümer in der Familie.

Die Items dieser Skala beziehen sich auf die Items der Skala <a href="/search/show/instrument/3254_42" alt="Link zur Skala Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter und Kulturgüter in der Familie" title="Link zur Skala Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter und Kulturgüter in der Familie" >Bildungsressourcen, Wohlstandsgüter und Kulturgüter in der Familie</a>.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.451.090.124891

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Welche der folgenden Dinge gibt es bei dir zu Hause?
Einen Schreibtisch zum Lernen ----0.19
Einen ruhigen Platz zum Lernen ----0.21
Einen Computer, den du für Schularbeiten benutzen kannst ----0.26
Lern-Software ----0.30
Einen eigenen Taschenrechner ----0.20
Bücher, die dir bei Schularbeiten helfen ----0.28
Ein Wörterbuch ----0.22

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006



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