Skala: Positives Sanktionsverhalten

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudiePositives Sanktionsverhalten

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationFend, H.; Helmke, A.; Steffens, U. (2014). Positives Sanktionsverhalten - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen - Fragebogenerhebung Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1977. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/55:65:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum1977

AnmerkungBei der Angabe des Skalenmittelwertes handelt es sich um einen Summenscore.
Das Item "machen gar nichts besonderes" hat das Antwortformat "ja=2; nein=1".

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items9

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.61	18.20	1.95	633

Einleitender TextWas machen Sie, wenn Ihr Kind schlechte/gute Noten mit nach Hause bringt?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wir (zumindest ein Elternteil) ...
... machen gar nichts Besonderes.	1.55	0.50	--
... machen ihm Mut.	1.91	0.29	0.43
... trösten es.	1.76	0.42	0.38
... versuchen, ihm zu helfen.	1.89	0.31	0.48
... lernen mit ihm.	1.68	0.47	0.33
... belohnen es (z.B. erlauben ihm etwas).	1.72	0.45	0.23
... loben es.	1.97	0.18	0.43
... sind stolz.	1.84	0.37	0.30
... freuen uns mit ihm.	1.99	0.12	0.30

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt nicht
2	stimmt

StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)

Dateien

Elternfragebogen_2 [3.54 MB]