Skala: Umgang mit Schulleistungsstudien II
KonstruktzuordnungAuswahl der Lerninhalte
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieUmgang mit Schulleistungsstudien
UrsprungÜbernommene Skala
ZitationHertel, S.; Hochweber, J.; Mildner, D.; Steinert, B.; Jude, N. (2016). Umgang mit Schulleistungsstudien II - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2009) - Fragebogenerhebung (PISA 2009) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2009. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/52:289:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I
Erhebungszeitraum2009
AnmerkungBitte schätzen Sie ein, wie Ihrer Meinung nach Kolleginnen/Kollegen Ihrer
Schule und anderer Schulen bei der Vorbereitung für PISA vorgehen.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items9
Einleitender TextDas Item "... nutzen folgende andere Möglichkeiten:" hat ein offenes Antwortformat.
Items der Skala
| Item-Formulierung |
|---|
| Die Kolleginnen/Kollegen … |
| … versuchen, die Fähigkeiten der Schülerinnen/Schüler in Bezug auf den Umgang mit PISA-Aufgaben zu verbessern (z. B. Übung mit öffentlich zugänglichen Aufgaben). |
| … bemühen sich, die Motivation der Schülerinnen/Schüler bei PISA gut abzuschneiden, zu verbessern (z. B. durch Belohnungen). |
| … achten darauf, die Übereinstimmung zwischen den Inhalten des Unterrichts und den PISA-Aufgaben zu erhöhen. |
| … üben Aufgabenformate, die in PISA eingesetzt werden (z. B. Multiple- Choice-Aufgaben). |
| … verwenden im Unterricht häufiger Aufgaben, die den PISA-Aufgaben ähnlich sind. |
| … lassen im Unterricht inhaltliche Bereiche, die nicht getestet werden, aus oder betonen sie weniger. |
| … besprechen mit den Schülerinnen/Schülern allgemeine Testbearbeitungsstrategien. |
| … schließen einzelne, besonders leistungsschwache Schülerinnen/Schüler von der Testung aus. |
| … nutzen folgende andere Möglichkeit: |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | stimme nicht zu |
| 2 | stimme eher nicht zu |
| 3 | stimme eher zu |
| 4 | stimme zu |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2009)
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2009
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