Skala: Eingeschätzte Beratungskompetenz – Personale Ressource

KonstruktzuordnungProfessionelles Selbstverständnis

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieErfahrungen mit Elterngesprächen

UrsprungWeiterentwicklung

basierend aufHertel, S. (2009). Beratungskompetenz von Lehrern. Kompetenzdiagnostik, Kompetenzförderung und Kompetenzmodellierung. Münster: Waxmann

Djaković, S.- K. (2014). Elterliche Beteiligung an schulischen Bildungsprozessen: Zur Bedeutung der schulischen Beratungssituation und der Wirkung von Professionalisierungsmaßnahmen für Lehrpersonen. Dissertation. Frankfurt am Main.

ZitationDecristan, J.; Hardy, I.; Kunter, M.; Hertel, S.; Klieme, E.; Fauth, B. C.; Büttner, G.; Lühken, A. (1970). Eingeschätzte Beratungskompetenz – Personale Ressource - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule - Fragebogenerhebung: Befragung am Ende des ersten Lehrerfortbildungsteils (IGEL) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2010-2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF.

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Primarstufe

Erhebungszeitraum2010 - 2011

AnmerkungDie Skala wurde in der Erhebung "Befragung zu Beginn des ersten Lehrerfortbildungsteils (b2-b5)" und der "Befragung am Ende des ersten Lehrerfortbildungsteils (c1-c2)" eingesetzt. Die Kennwerte basieren auf der Erhebung "Befragung am Ende des ersten Lehrerfortbildungsteils (c1-c2)".

Veröffentlichungsdatum19.06.2024

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.79	2.96	0.52	24

Einleitender TextWie stark stimmen Sie den folgenden Aussagen zu?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Ich achte in Elterngesprächen auf meine Gefühle.	3.00	0.60	0.75
Während der Elterngespräche achte ich auf mein eigenes Vorgehen.	3.38	0.50	0.49
Ich denke während Elterngesprächen darüber nach, wie ich mich fühle.	2.52	0.77	0.73

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt überhaupt nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt ganz genau

StudieIGEL - Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL)