Skala: Ganztagsschule
KonstruktzuordnungInstitutionelle Organisation
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieHintergrundvariablen
UrsprungÜbernommene Skala
ZitationDiedrich, M.; Abs, H. J.; Klieme, E. (2012). Ganztagsschule - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Evaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben" - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/7:13:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungBei gewählten Items wurde zusätzlich das Jahr der Gründung / Umwandlung / Planung erfragt.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items3
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| -- | -- | -- | 121 |
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Ihre Schule ist ... | |||
| ...als Ganztagsschule gegründet worden | 1977.86 | -- | -- |
| ...in eine Ganztagsschule umgewandelt worden | 2001.81 | -- | -- |
| ...als Ganztagsschule geplant | 2006.70 | -- | -- |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 0 | nicht gewählt |
| 1 | gewählt |
StudieEvaluation des BLK-Modellprogramms "Demokratie lernen und leben"
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung
Dateien