Skala: Einfluss auf die Stellenbesetzung von weiterem pädagogisch tätigem Personal
KonstruktzuordnungOrganisation des Schulbetriebs
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieFragen zum Personal
UrsprungSelbstentwickelte Skala
ZitationQuellenberg, H. (2012). Einfluss auf die Stellenbesetzung von weiterem pädagogisch tätigem Personal - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1
Theoretischer HintergrundEs wird der Einfluss der Schule auf die Stellenbesetzung des weiteren pädagogisch tätigen Personals gemessen. (Autonome Entscheidung der Schule vs. externe Einflüsse wie Zuweisung durch das Schulamt)
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum--
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items3
Theoretischer HintergrundEs wird der Einfluss der Schule auf die Stellenbesetzung des weiteren pädagogisch tätigen Personals gemessen. (Autonome Entscheidung der Schule vs. externe Einflüsse wie Zuweisung durch das Schulamt)
Einleitender TextInwieweit haben Sie Einfluss auf die Auswahl des pädagogisch tätigen Personals an Ihrer Schule? Alles Zutreffende bitte ankreuzen!
Items der Skala
Item-Formulierung |
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Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
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1 | nie |
2 | manchmal |
3 | immer |
Erhebung--