Skala: Elternbeteiligung in der Schule

KonstruktzuordnungElternarbeit

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieElternarbeit

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationGerecht, M.; Steinert, B.; Klieme, E.; Döbrich, P. (2012). Elternbeteiligung in der Schule - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Schulentwicklung und Lehrerarbeit - Fragebogenerhebung Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 1 [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/9:16:1

Theoretischer HintergrundVoraussetzung dafür ist, dass Eltern mit den schulischen und unterrichtlichen Zielen und Ergebnissen vertraut gemacht werden und Lehrkräfte für Beratungen zur Verfügung stehen.

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2001 - 2003

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.84	2.61	0.66	2799

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Auf wie viele Eltern treffen nach Ihrer Einschätzung die folgenden Aussagen zu?
kommen zu Schulveranstaltungen. (umgepolt)	2.54	0.75	0.71
kommen zu Elternabenden. (umgepolt)	2.56	0.80	0.76
kommen zu Elternsprechtagen. (umgepolt)	2.72	0.72	0.66

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	die meisten
2	viele
3	einige
4	wenige

StudieSEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 1