Skala: Offenheit für neue Erfahrungen
KonstruktzuordnungEvaluation und Leistungsmessung
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieInnovationsbereitschaft und Implementation
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleBorkenau, P. & Ostendorf, F. (1991). Ein Fragebogen zur Erfassung fünf robuster Persönlichkeitsfaktoren. Diagnostica, 37(1), 29-41.
ZitationDecristan, J.; Hardy, I.; Kunter, M.; Hertel, S.; Klieme, E.; Fauth, B. C.; Büttner, G.; Lühken, A. (2024). Offenheit für neue Erfahrungen - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule - Fragebogenerhebung: Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2010-2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/16:21:202
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte Primarstufe
Erhebungszeitraum2010 - 2011
AnmerkungDie Skala wurde in der Erhebung "Follow-Up-Erhebung (am Ende des Schuljahres)(h)" eingesetzt.
Veröffentlichungsdatum19.06.2024
Anzahl Items12
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.71 | 3.04 | 0.35 | 41 |
Einleitender TextWenn Veränderungen auftreten, gehen Personen unterschiedlich damit um. Uns interessiert Ihre Herangehensweise. Bitte beschreiben Sie sich anhand der folgenden Aussagen. Inwieweit treffen folgende Aussagen für Sie zu?
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Ich habe oft Spaß daran, mit Theorien oder abstrakten Ideen zu spielen. | 2.82 | 0.76 | 0.50 |
| Ich bin sehr wissbegierig. | 3.33 | 0.58 | 0.29 |
| Ich habe wenig Interesse, über die Natur des Universums oder die Lage der Menschheit zu spekulieren. | 3.25 | 0.71 | 0.57 |
| Ich mag meine Zeit nicht mit Tagträumereien verschwenden. | 2.00 | 0.81 | 0.15 |
| Ich finde philosophische Diskussionen langweilig. | 3.20 | 0.76 | 0.50 |
| Mich begeistern die Motive, die ich in der Kunst und in der Natur finde. | 3.22 | 0.73 | 0.41 |
| Ich glaube, dass es Schüler(innen) oft nur verwirrt und irreführt, wenn man sie Rednern zuhören lässt, die kontroverse Standpunkte vertreten. | 2.89 | 0.89 | 0.30 |
| Poesie beeindruckt mich wenig oder gar nicht. | 3.20 | 0.76 | 0.50 |
| Ich probiere oft neue und fremde Speisen aus. | 3.17 | 0.77 | 0.11 |
| Wenn ich Literatur lese oder ein Kunstwerk betrachte, empfinde ich manchmal ein Frösteln oder eine Welle der Begeisterung. | 3.15 | 0.78 | 0.52 |
| Ich nehme nur selten Notiz von den Stimmungen oder Gefühlen, die verschiedene Umgebungen hervorrufen. | 3.63 | 0.59 | 0.53 |
| Ich glaube, dass wir bei ethischen Entscheidungen auf die Ansicht unserer religiösen Autoritäten achten sollten. | 2.95 | 1.02 | -0.03 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | trifft nicht zu |
| 2 | trifft eher nicht zu |
| 3 | trifft eher zu |
| 4 | trifft zu |
StudieIGEL - Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Lehrkräfte- und Schüler:inneninstrumente (IGEL)