Scale: Instrumentelle Motivierung (Deutsch)

Theoretical allocation in original studyUnterricht aus Schülersicht

OriginScale taken over from

SourceHelmke, Andreas (Hrsg.); u.a.: Das Projekt MARKUS. Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. - Landau: Verl. Empirische Pädagogik (2002), 565 S. - ISBN: 3-933967-69-4

Helmke, Andreas / Hosenfeld, Ingmar / Schrader, Friedrich-Wilhelm: Skalenhandbuch zum Projekt SALVE , Landau: Universität Landau 2002

CitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Instrumentelle Motivierung (Deutsch) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.84	2.79	0.78	9123

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin weist darauf hin, wie nützlich gutes Deutsch im Alltag ist	2.67	0.89	0.69
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin betont, dass gutes Deutsch in vielen Berufen eine große Rolle spielt	2.82	0.91	0.72
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin betont, dass heutzutage jeder in der Lage sein muss, sich im Deutschen gut auszudrücken	2.89	0.89	0.71

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

Files

DESI Fragebogen Schüler 3 (Schwerpunkt: Deutschunterricht) Ausgangsbefragung [465.55 kB]