Skala: Interesse am Englischunterricht

KonstruktzuordnungElterliches Erziehungshandeln

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieFamilie und häusliche Lernumwelt

UrsprungEigenentwicklung

ZitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Interesse am Englischunterricht - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2004

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.86	2.30	0.83	4401

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Meine Eltern fragen mich, was ich im Englischunterricht gemacht habe.	2.35	0.93	0.75
Meine Eltern interessieren sich dafür, was ich im Englischunterricht lerne	2.43	0.96	0.77
Meine Eltern nehmen sich Zeit, um mit mir über den Englischunterricht zu reden.	2.11	0.92	0.70

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudieDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)