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Skala: Geschlecht

KonstruktzuordnungIndividuelle Merkmale

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudiePersonenmerkmale

UrsprungÜbernommene Skala

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum1999

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Items der Skala

Item-Formulierung

Antwortkategorie

WertBedeutung
1weiblich
2männlich

StudieQuaSUM - Qualitätsuntersuchung an Schulen zum Unterricht in Mathematik

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Jahrgangsstufe 5 (QuaSUM)



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