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Skala: Zufriedenheit der Eltern mit verschiedenen Bereichen der Förderung

KonstruktzuordnungWahrnehmung der Schule als Lebensort, Wahrnehmung der Schule als Lernort

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufQuellenberg, H. (2009). Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG). Ausgewählte Hintergrundvariablen, Skalen und Indices der ersten Erhebungswelle. Frankfurt a.M.: DIPF (Materialien zur Bildungsforschung. 24).

ZitationBos, W.; Strietholt, R.; Goy, M.; Stubbe, T. C.; Tarelli, I.; Hornberg, S. (2012). Zufriedenheit der Eltern mit verschiedenen Bereichen der Förderung - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006) - Fragebogenerhebung (IGLU 2006) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/14:285:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum2006

AnmerkungDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: 1 = Sehr zufrieden; 2 = Eher zufrieden; 3 = Eher unzufrieden; 4 = Sehr unzufrieden.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
0.872.850.606582

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Wie zufrieden sind Sie mit der Schule Ihres Kindes in den folgenden Bereichen?
Individuelle Leistungsförderung Ihres Kindes 2.770.820.70
Leistungsanforderungen generell 2.970.710.66
Förderung der sozialen Fähigkeiten 2.990.770.69
Förderung der musischen Fähigkeiten 2.680.800.66
Förderung der sportlichen Fähigkeiten 2.820.790.65
Informationen über Aktivitäten der Schule 3.020.780.67
Angebot zusätzlicher Arbeitsgemeinschaften (AGs) 2.710.920.57

Antwortkategorie

WertBedeutung
1sehr unzufrieden
2eher unzufrieden
3eher zufrieden
4sehr zufrieden

StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2006)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2006



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