Skala: Schülermoral (Student Morale)

KonstruktzuordnungWahrnehmung der Schule als Lernort

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchul- und Unterrichtsklima

UrsprungEigenentwicklung

ZitationRamm, G.; Prenzel, M.; Baumert, J.; Blum, W.; Lehmann, R.; Leutner, D.; Neubrand, M.; Pekrun, R.; Rolff, H.-G.; Rost, J.; Schiefele, U. (2012). Schülermoral (Student Morale) - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2003) - Fragebogenerhebung (PISA-I) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/15:287:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum2003

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.83	19.71	2.83	195

Einleitender TextWie weit stimmen Sie mit folgenden Aussagen über die Schülerinnen und Schüler an Ihrer Schule überein?

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die Schülerinnen und Schüler gehen gern auf diese Schule. (umgepolt)	3.23	0.48	0.53
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit großem Engagement. (umgepolt)	2.65	0.60	0.68
Die Schülerinnen und Schüler sind stolz auf diese Schule. (umgepolt)	2.84	0.69	0.52
Die Schülerinnen und Schüler schätzen schulische Leistungen hoch ein. (umgepolt)	2.65	0.57	0.48
Die Schülerinnen und Schüler sind kooperativ und zeigen Respekt. (umgepolt)	2.96	0.56	0.54
Die Schülerinnen und Schüler schätzen die Ausbildung, die Ihnen an dieser Schule zuteil wird. (umgepolt)	2.96	0.54	0.71
Die Schülerinnen und Schüler tun, was sie können, um möglichst viel zu lernen. (umgepolt)	2.42	0.60	0.56

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimme genau zu
2	stimme eher zu
3	stimme eher nicht zu
4	stimme überhaupt nicht zu

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2003)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA-I