Skala: Beeinträchtigung des Schulklimas durch Schülerverhalten
KonstruktzuordnungSoziales Klima
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieFragen zur Schülerschaft und zum Lehrerkollegium
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleSenkbeil, Martin / Drechsel, Barbara / Rolff, Hans-Günter / Bonsen, Martin / Zimmer, Karin / Lehmann, Rainer / Neuman, Astrid: Merkmale und Wahrnehmungen von Schule und Unterricht , In: Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen / Blum, Werner / Lehmann, Rainer / Leutner, Detlev / Neubrand, Michael / Pekrun, Reinhard / Rolff, Hans-Günter / Rost, Jürgen / Schiefele, Ulrich (Hrsg.), PISA 2003. Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs S. 296-314 , Münster: Waxmann 2004 , ISBN: 3-8309-1455-5
OECD / Programme for International Student Assessment: PISA 2003 technical report. - Paris: OECD (2005), 426 S. - ISBN: 92-64-01053-X
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2006
AnmerkungErhebungsmaterial aus PISA 2003
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items6
Kennwerte der Skala
| Cronbachs Alpha | Mittelwert | Standardabweichung | Stichprobengröße |
|---|---|---|---|
| 0.83 | 2.89 | 0.52 | 226 |
Einleitender TextWie sehr wird das Lernen von Schülerinnen und Schülern in Ihrer Schule durch
Folgendes beeinträchtigt?
(Bitte in jeder Zeile nur ein Kästchen ankreuzen.)
Items der Skala
| Item-Formulierung | Mittelwert | Standardabweichung | Trennschärfe |
|---|---|---|---|
| Häufige Abwesenheit von Schülerinnen und Schülern | -- | -- | 0.74 |
| Störung des Unterrichts durch Schülerinnen und Schüler | -- | -- | 0.82 |
| Schwänzen von Schülerinnen und Schülern | -- | -- | 0.81 |
| Fehlender Respekt der Schülerinnen und Schüler vor den Lehrkräften | -- | -- | 0.79 |
| Konsum von Alkohol oder illegalen Drogen durch die Schülerinnen und Schüler | -- | -- | 0.59 |
| Einschüchtern oder Schikanieren von Schülerinnen und Schülern durch Mitschülerinnen und -schüler | -- | -- | 0.65 |
Antwortkategorie
| Wert | Bedeutung |
|---|---|
| 1 | sehr |
| 2 | etwas |
| 3 | kaum |
| 4 | gar nicht |
| 7 | nicht bearbeitbar |
| 8 | nicht gültig |
| 9 | nicht bearbeitet |
StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2006)