Skala: Absentismus

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieErgänzende Fragen zum Lesen und Lernen

UrsprungÜbernommene Skala

ZitationHertel, S.; Hochweber, J.; Mildner, D.; Steinert, B.; Jude, N. (2016). Absentismus - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Programme for International Student Assessment (2009) - Fragebogenerhebung (PISA 2009) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2009. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/52:289:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2009

AnmerkungDiese Items aus PISA 2000 wurden aufgenommen, um Vergleiche zwischen PISA 2000 und PISA 2009 zu ermöglichen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items3

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.65	1.32	0.52	8708

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wie oft ist es in den letzten zwei Schulwochen vorgekommen, dass du ...
... in der Schule gefehlt hast?	1.39	0.72	0.43
... Stunden geschwänzt hast?	1.17	0.56	0.53
... zu spät zur Schule gekommen bist?	1.39	0.74	0.45

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	Nie
2	Einmal oder zweimal
3	Dreimal oder viermal
4	Fünfmal

StudiePISA - Programme for International Student Assessment (2009)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2009

Dateien

PISA 2009 Fragebogen Schüler [0.64 MB]