Skala: Implizite Theorien (Begabung)- Veränderbarkeit

ErhebungFragebogenerhebung: Eingangsbefragung - Pythagoras

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLern- und leistungsrelevante Personenmerkmale

Ursprung--

Theoretischer Hintergrund--

FachspezifischMathematik

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2000 - 2002

Anmerkung--

Kennwerte

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.78	--	--	875

Anzahl Items3

Einleitender Text--

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Man kann zwar neue Dinge lernen, aber die Begabung für Mathematik verändert sich dadurch nicht wirklich.	2.53	0.86	0.58
Für Mathematik ist man mehr oder weniger begabt, ändern lässt sich daran kaum etwas.	2.37	0.84	0.62
Begabung für Mathematik ist etwas, das kaum verändert werden kann.	2.44	0.85	0.64

Ausgeschlossene Items der Skala

Item-Formulierung
Man kann zwar neue Dinge lernen, aber die Begabung für Mathematik verändert sich dadurch nicht wirklich.
Für Mathematik ist man mehr oder weniger begabt, ändern lässt sich daran kaum etwas.
Begabung für Mathematik ist etwas, das kaum verändert werden kann.

Antwortkategorie