Skala: Kooperation bei Übernahme einer Klasse

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchule - Kooperation/Koordination

UrsprungEigenentwicklung

ZitationDitton, H.; Merz, D. (2013). Kooperation bei Übernahme einer Klasse - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:30:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2001 - 2002

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.84	2.75	0.60	--

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Wenn Sie die Klasse eines anderen Kollegen übernehmen, sprechen Sie sich dann ab über ...
den behandelten Stoff?	2.81	0.72	0.56
die Schülerinnen und Schüler in der Klasse?	2.85	0.72	0.69
den Leistungsstand der Klasse?	2.77	0.71	0.80
Wissenslücken?	2.56	0.73	0.69

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	sehr oft
2	oft
3	selten
4	nie

StudieQuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 2 (QuaSSU)