Skala: Burnout (Emotionale Erschöpfung)

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieBelastungsreaktionen

UrsprungÜbernommene Skala

QuelleBarth, A.-R.: Das MBl-D: Erste Untersuchung mit einer deutschen Übersetzung des ,Maslach Burnout lnventory' bei klientenzentrierten Gesprächstherapeuten und Hochschullehrern. Zulassungsarbeit zur Staatlichen Ergänzungsprüfung im Fach Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt. , Nürnberg: Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften der Universität Erlangen- Nürnberg. 1985

Zitationsiehe Quelle

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte Sekundarstufe I und II

Erhebungszeitraum1998 - 1999

AnmerkungDie Items wurden modifiziert übernommen. Die Items "Ich fühle mich voller Energie.", "Ich fühle mich frustriert in meinem Beruf." und "Es bedeutet für mich zuviel Stress, direkt mit
Menschen zu arbeiten." wurden von der Skalenbildung ausgeschlossen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.85	--	--	1039

Einleitender TextDie folgenden Aussagen betreffen Erfahrungen, die Lehrer in Ihrem Beruf machen. Entscheiden Sie bitte, mit welcher Häufigkeit Sie das jeweils angesprochene Gefühl während Ihrer Arbeit empfunden haben. (Kreuzen Sie bitte nur eine Antwortmöglichkeit an und lassen Sie bitte keine Zeile aus – auch wenn Sie glauben, einzelne Fragen so oder ähnlich bereits beantwortet zu haben!)

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Ich fühle mich von meiner Arbeit emotional ausgelaugt.	2.29	0.64	0.69
Ich fühle mich am Ende eines Arbeitstages geschafft.	2.84	0.59	0.60
Ich fühle mich erschöpft, wenn ich morgens aufstehe und wieder einen Arbeitstag vor mir habe.	2.09	0.66	0.62
Tagaus tagein mit Menschen zu arbeiten, bedeutet wirklich eine Anspannung für mich.	2.37	0.75	0.47
Ich fühle mich ausgebrannt von meiner Arbeit.	2.18	0.74	0.75
Ich fühle, dass ich in meinem Beruf zu hart arbeite.	2.59	0.68	0.53
Ich habe das Gefühl, als ob ich am Ende wäre.	1.66	0.72	0.64

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	nie
2	manchmal
3	meistens
4	immer

StudieBeanspruchung von Lehrern und Schülern am Gymnasium

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)