Skala: Kenntnis von Kompetenzbereichen Digitaler Kompetenz

KonstruktzuordnungFachlich-pädagogisches Wissen

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieWissen zum Begriff und Themenfeld

UrsprungWeiterentwicklung

basierend aufMKR - Medienberatung NRW (2018): Medienkompetenzrahmen NRW (MKR), Münster, Düsseldorf: Medienberatung NRW. Online-Bezug über URL! https://medienkompetenzrahmen.nrw/fleadmin/pdf/LVR_ZMB_MKR_Rahmen_A_2019_06_Final.pdf/ Tag des letzten Zugriffs: 15.11.2019

ZitationFehrmann, R. (2025). Kenntnis von Kompetenzbereichen Digitaler Kompetenz - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Fehrmann, R.. Lernroboter im Unterricht - Problemlösen und Modellieren mit den Robotern Blue-Bot, Ozobot und Thymio. - Fragebogenerhebung: Skalen zur Messung der professionellen digitalen Kompetenz bei (angehenden) Lehrkräften mit Fokus auf das Computational Thinking / Problemlösen und dessen Vermittlung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2020-2021. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF.

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeReferendar; Berufseinsteiger

Erhebungszeitraum2020 - 2021

Veröffentlichungsdatum02.07.2025

Anzahl Items1

Items der Skala

Übergeordnete SkalaWissen zum Begriff Digitale Kompetenz

Antwortkategorie

StudieLernroboter im Unterricht - Problemlösen und Modellieren mit den Robotern Blue-Bot, Ozobot und Thymio.

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Skalen zur Messung der professionellen digitalen Kompetenz bei (angehenden) Lehrkräften mit Fokus auf das Computational Thinking / Problemlösen und dessen Vermittlung