Kategorie: Sozialklima, Wärme, Herzlichkeit
DefinitionDie Lehrkraft geht auf persönliche und private Belange der Schülere ein, zeigt Interesse an persönlichen Belangen; Lehrkraft geht auf Gefühle der Schüleein; Lehrkraft und Schüler verstehen sich gut; haben ein gutes Verhältnis; vertrauen einander. Die Lehrkraft ist im Umgang mit seinen Schüler durch Freundlichkeit, Einfühlung, Herzlichkeit, Wärme gekennzeichnet. Hierbei sind auch nonverbale Punkte zu beachten, z.B. Lächeln, ermutigendes Auf-die-Schulter-klopfen etc. Der Umgangston der Lehrkraft ist freundlich und wertschätzend. Lehrkraft behandelt Schüler respektvoll (z.B. Begrüßung).
Kodierung und AbgrenzungDie Ratingkategorien weisen folgende Ausprägungen auf:
"trifft zu"
"trifft eher zu“
„trifft eher nicht zu“
„trifft nicht zu“.
Kann keine dieser Ausprägungen vergeben werden, wird die Kategorie als "nicht beurteilbar" kodiert.
- Kumpelhaftes, joviales, anbiederndes Lehrkraftsverhalten sind nicht Zeichen eines günstigen Sozialklimas oder von Wärme, Herzlichkeit, sondern eher Zeichen geringen Respekts.
ZielgruppeLehrkräfte
| Beispiele |
|---|
| Trifft zu: Durchwegs freundlicher Umgang; Zeichen von persönlichem Interesse, Wärme und Herzlichkeit. |
| Trifft eher zu: Überwiegend freundlich, interessiert und herzlich; gelegentlich abweisend usw., gelegentliche Zeichen geringen Respekts. |
| Trifft eher nicht zu: Häufig abweisend, distanziert, wenig zugänglich; aber gelegentliche Zeichen von Interesse, Wärme usw.. |
| Trifft nicht zu: Abweisend, distanziert, unpersönlich, wenig zugänglich; keinerlei Zeichen von Wärme, Herzlichkeit; rein sachbezogen; herablassend; Signale mangelnden Respekts; Herabsetzung, Gesten der Verächtlichmachung (z.B. wegwerfende Handbewegung). |
Zugehörig zu DimensionBeziehungsqualität, Klima
UrsprungEigenentwicklung
Veröffentlichungsdatum23.03.2026
Gehört zuUnterrichtsbeobachtung (Ratingmanual): DESI-Ratingmanual