Kategorie: Inhaltliche Korrektheit
Definition--
Kodierung und AbgrenzungDie Ratingkategorien weisen folgende Ausprägungen auf:
"trifft zu"
"trifft eher zu“
„trifft eher nicht zu“
„trifft nicht zu“.
Kann keine dieser Ausprägungen vergeben werden, wird die Kategorie als "nicht beurteilbar" kodiert.
ZielgruppeLehrkräfte
| Beispiele |
|---|
| Trifft zu: Sachlich richtige Ausführungen, die von der Lehrkraft behandelten Inhalte sind sachlich richtig; es kommen keine inhaltlichen Fehler vor. |
| Trifft eher zu: Gelegentlich kleinere Ungenauigkeiten und Unstimmigkeiten. |
| Trifft eher nicht zu: Ausführungen inhaltlich mitunter nicht ganz richtig; gelegentliche kleinere inhaltliche Fehler und Unstimmigkeiten. |
| Trifft nicht zu: Es kommen auffällige Fehler vor; häufiger gibt es Aussagen, die inhaltlich falsch sind. |
Zugehörig zu DimensionQualität der Lehrersprache
UrsprungÜbernommene Skala
Veröffentlichungsdatum23.03.2026
Gehört zuUnterrichtsbeobachtung (Ratingmanual): DESI-Ratingmanual