Skala: Kongruenz mit den Abiturvorbereitungen im Unterricht

KonstruktzuordnungAuswahl der Lerninhalte

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieBefragung Schüler/-Innen

UrsprungEigenentwicklung

ZitationMaag Merki, K.; Klieme, E.; Holmeier, M.; Jäger, D. J.; Oerke, B.; Appius, S. (2015). Kongruenz mit den Abiturvorbereitungen im Unterricht - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Längsschnittstudie Zentralabitur - Fragebogenerhebung Nacherhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2008. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/49:55:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe II

Erhebungszeitraum2008

AnmerkungDie Ergebnisse wurden für die gesamten Schüler und verteilt nach Hessen/Bremen erhoben, sowie nach 1./2.und 3. Prüfungsfach aufgeteilt. Hier werden nur die Ergebnisse für die gesamte Schülerschaft dargestellt.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.88	--	--	3702

Einleitender TextWie sehr treffen die folgenden Aussagen auf Ihre Situation zu?

Items der Skala

Item-Formulierung
Die Themen der Abiturprüfung wurden im Unterricht ausführlich besprochen.
Ich konnte mein im Unterricht erworbenes Wissen gut in den Abiturprüfungen einsetzen.
Die im Unterricht erlernten Arbeitstechniken haben mir beim Bearbeiten der Aufgaben geholfen.
Die Themen der Abiturprüfungen deckten sich mit den im Unterricht besprochenen Themen.
Die Angaben der Lehrperson, was wir in der Abiturprüfung können müssen, waren für die Bearbeitung der Abituraufgaben hilfreich.
Die Angaben der Lehrperson, wie wir uns am besten auf die Abiturprüfungen vorbereiten können, waren für die Bearbeitung der Abituraufgaben hilfreich.

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	trifft gar nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft genau zu

StudieLängsschnittstudie Zentralabitur

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Längsschnittstudie Zentralabitur - Nacherhebung