Scale: Kommunikation zwischen der Schulleitung und dem Kollegium

Related constructSchulinterne Kooperation

Theoretical allocation in original studyKooperation

OriginSelf-developed scale

CitationGerecht, M.; Steinert, B.; Klieme, E.; Döbrich, P. (2012). Kommunikation zwischen der Schulleitung und dem Kollegium - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Schulentwicklung und Lehrerarbeit - Fragebogenerhebung Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 2 [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004-2006. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/9:17:1

Theoretical backgroundEine funktionierende Kommunikation zwischen der Schulleitung und dem Kollegium stellt eine wichtige Voraussetzung für einen geregelten Schulbetrieb und die Implementation von Innovationen in der Schule dar.

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2004 - 2006

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.83	3.00	0.55	1959

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Der Umgangston zwischen Schulleitung und Kolleginnen und Kollegen ist freundlich.	3.10	0.62	0.67
Spannungen bzw. Konflikte mit der Schulleitung werden gut gelöst.	2.84	0.70	0.72
Die Schulleitung ist neuen Ideen gegenüber aufgeschlossen.	3.14	0.63	0.63
Die Übernahme zusätzlicher freiwilliger Aufgaben wird von der Schulleitung anerkannt.	2.92	0.75	0.65

Response category

Value	Meaning
1	trifft gar nicht zu
2	trifft eher nicht zu
3	trifft eher zu
4	trifft voll zu

StudySEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 2