Scale: Hausaufgaben mit Übungscharakter

Related constructUmgang mit Hausaufgaben

Theoretical allocation in original studyStrukturierter Unterricht

OriginSelf-developed scale

CitationGerecht, M.; Steinert, B.; Klieme, E.; Döbrich, P. (2012). Hausaufgaben mit Übungscharakter - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Schulentwicklung und Lehrerarbeit - Fragebogenerhebung Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 1 [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/9:16:1

Theoretical backgroundNeben der Zeit, die für Hausaufgaben aufgebracht werden, sind die Anforderungen hinsichtlich der zu erbringenden Transferleistungen und der Zusammenhang der Hausaufgaben mit dem unterrichteten Lernstoff für die Leistungs- und Motivationsentwicklung von Bedeutung. Repetitive Hausauf-gaben richten sich an schwächere Schüler und dienen der Divergenzminderung innerhalb der Klasse.

Target groupLehrkräfte

Time Period of Data Collection2004 - 2006

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.61	2.73	0.50	1940

IntroductionIch gebe in meinen Fächern Hausaufgeben auf.

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Dabei handelt es sich meist um …
Arbeitsblätter / Arbeitsbuch. (umgepolt)	2.96	0.72	0.40
Aufgaben aus dem Lehrbuch. (umgepolt)	2.84	0.82	0.39
im Lehrbuch oder zusätzliche Texte lesen. (umgepolt)	2.64	0.69	0.47
Definitionen oder sonstige kurze Texte schreiben. (umgepolt)	2.48	0.73	0.32

Response category

Value	Meaning
1	sehr oft
2	oft
3	selten
4	gar nicht

StudySEL - Schulentwicklung und Lehrerarbeit

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Pädagogische Entwicklungsbilanzen (PEB) - Erhebungswelle 2