Scale: Selbstwirksamkeit (Englisch)

Theoretical allocation in original studyLeistungs- und fachbezogene Selbstkonzepte

OriginScale taken over from

SourceHelmke, Andreas (Hrsg.); u.a.: Das Projekt MARKUS. Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. - Landau: Verl. Empirische Pädagogik (2002), 565 S. - ISBN: 3-933967-69-4

CitationSee source

Theoretical background--

Subject-specificEnglisch

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

Release date30.06.2020

Number of items8

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.88	2.94	0.60	8766

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Ich bin sicher, dass ich in Englisch auch sehr schwierigen Unterrichtsstoff verstehen kann.	2.65	0.85	0.69
Ich bin überzeugt, dass ich in Englisch-Hausaufgaben und Klassenarbeiten gute Leistungen erziehlen kann.	2.89	0.78	0.74
Ich bin überzeugt, dass ich in Englisch die Fertigkeiten, die gelehrt werden, beherrschen kann.	2.84	0.77	0.74
Wenn ich für Englisch lerne, arbeite ich auch dann weiter, wenn der Stoff schwierig ist	2.83	0.78	0.63
Wenn ich für Englisch lerne, versuche ich mein Bestes zu geben, um mir das Wissen und die Fertigkeiten anzueignen.	2.86	0.78	0.57
Wenn ich mir in Englisch Mühe gebe, dann kann ich es auch.	3.12	0.77	0.70
Wenn ich mich in Englisch richtig anstrenge, bekomme ich auch eine gute Note.	3.12	0.83	0.69
Es ist wichtig, Englisch zu können, um später eine gute Stelle zu bekommen.	3.29	0.87	0.45

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)