Scale: Thematische Motivierung (Deutsch)

Theoretical allocation in original studyUnterricht aus Schülersicht

OriginDeveloped scale

based onHelmke, Andreas (Hrsg.); u.a.: Das Projekt MARKUS. Mathematik-Gesamterhebung Rheinland-Pfalz: Kompetenzen, Unterrichtsmerkmale, Schulkontext. - Landau: Verl. Empirische Pädagogik (2002), 565 S. - ISBN: 3-933967-69-4

CitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Thematische Motivierung (Deutsch) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretical background--

Subject-specificDeutsch

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

NotesDie Items "Mein Deutschlehrer/ meine
Deutschlehrerin kann mich
manchmal richtig für die
Unterrichtsthemen begeistern" und "Mein Deutschlehrer/ meine
Deutschlehrerin kann auch
trockene Themen wirklich
interessant machen" wurden aus MARKUS übernommen (adaptiert).

Release date30.06.2020

Number of items2

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.80	2.39	0.92	9153

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin kann auch trockene Themen wirklich interessant machen	2.35	0.90	0.66
Mein Deutschlehrer / meine Deutschlehrerin kann mich manchmal richtig für die Unterrichtsthemen begeistern	2.44	0.92	0.66

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)