Scale: Index zur Zufriedenheit der Schulleiter/innen mit der Realisierung des Ganztagsbetriebs

Related constructOrganisation des Ganztagsbetriebs

Theoretical allocation in original studyPädagogisches Profil der Schule

OriginSelf-developed scale

CitationQuellenberg, H. (2012). Index zur Zufriedenheit der Schulleiter/innen mit der Realisierung des Ganztagsbetriebs - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - Fragebogenerhebung Erhebungswelle 1 (StEG) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2005. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/8:280:1

Theoretical backgroundEs wird die Zufriedenheit mit der Realisierung der Angebote gemessen.

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2005

Release date30.06.2020

Number of items22

Theoretical backgroundEs wird die Zufriedenheit mit der Realisierung der Angebote gemessen.

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
--	2.97	0.36	306

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Inwieweit sind Sie mit der bisherigen Realisierung der einzelnen Elemente und Angebote im Rahmen des Ganztagsbetriebs zufrieden?
Hausaufgabenhilfe / Hausaufgabenbetreuung / Lernzeit	2.75	0.67	0.28
Förderunterricht für Schülerinnen und Schüler mit niedrigen oder hohen Fachleistungen...	2.79	0.58	0.48
Spezifische Fördermaßnahmen (z. B. für Schüler/innen nichtdeutscher Muttersprache / Herkunft)	2.76	0.66	0.36
Mathematische Angebote	2.76	0.69	0.62
Naturwissenschaftliche Angebote...	2.74	0.71	0.64
Deutsch-/Literatur-Angebote	2.79	0.70	0.58
Fremdsprachen-Angebote	2.79	0.69	0.47
Sportliche Angebote	3.36	0.65	0.32
Musisch-künstlerische Angebote	3.27	0.70	0.20
Handwerkliche / Hauswirtschaftliche Angebote	2.99	0.69	0.35
Technische Angebote / Neue Medien	3.06	0.68	0.62
Gemeinschaftsaufgaben und Formen von Schülermitbestimmung (z. B. aktiver Klassenrat)	2.64	0.72	0.37
Formen sozialen Lernens (z. B. Streitschlichtungskurse)	2.90	0.85	0.23
Formen interkulturellen Lernens (z. B. Auslandspartnerschaften, Austauschprogramme)	2.85	0.93	0.54
Freizeitangebote in gebundener Form (obligatorische Pflichtwahl aus Angebotskatalog)	2.95	0.66	0.42
Freiwillig zu nutzende Freizeitangebote (z. B. Ballspiel am Nachmittag)	2.90	0.68	0.59
Beaufsichtigung von Schülern in der Freizeit	2.84	0.72	0.56
Warme Mittagsmahlzeiten	3.12	0.81	0.17
Vorübergehende Angebote (Projekttage, Projektwochen)	3.02	0.61	0.56
Dauerprojekte (z. B. Chor, Schülerzeitung)	3.14	0.72	0.36
Schulfeste	3.24	0.68	0.41
Schulinterne Wettbewerbe	3.04	0.72	0.35

Response category

Value	Meaning
1	sehr unzufrieden
2	eher unzufrieden
3	eher zufrieden
4	sehr zufrieden

StudyStEG - Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungswelle 1 (StEG)