Scale: Deutsch als Familiensprache (Schülerangaben 2)

Theoretical allocation in original studyEthnischer Hintergrund der Familie

OriginSelf-developed scale

SourceCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Deutsch als Familiensprache (Schülerangaben 2) - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Primarstufe

Time Period of Data Collection2001

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: ‚immer oder fast immer‘ (1); ‚manchmal‘ (2); ‚nie‘ (3)

Release date30.06.2020

Number of items1

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
--	2.85	0.40	7403

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie oft sprichst du Deutsch mit Erwachsenen, die bei dir zu Hause leben? (umgepolt)	2.85	0.40	--

Response category

Value	Meaning
1	nie
2	manchmal
3	immer

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001