Scale: Schulabschluss von Vater / Mutter

Theoretical allocation in original studySchul- und Berufsbildung der Eltern

OriginSelf-developed scale

SourceCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Schulabschluss von Vater / Mutter - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2001

NotesItemformulierungen und Kodierung für ASBHedum (Mutter, n=4716) entsprechen ASBHeduf (Vater, n=4495).

Release date30.06.2020

Number of items1

Items

Item text
Welchen höchsten Bildungsabschluss haben der Vater (bzw. Stiefvater oder ein anderer männlicher Erziehungsberechtigter) und die Mutter (bzw. Stiefmutter oder eine andere weibliche Erziehungsberechtigte) des Kindes?

Response category

Value	Meaning
1	ist nicht zur Schule gegangen oder hat die Schule ohne Abschluss verlassen
2	Hauptschulabschluss / Volksschulabschluss / Abschluss der POS nach Klasse 8
3	Hochschulreife / Abitur oder Fachhochschulreife
4	Realschulabschluss / Mittlere Reife / Abschluss der POS nach Klasse 10
5	Abschluss an einer Fachschule / Meister- oder Technikerschule / einer Schule des Gesundheitswesens
6	Berufsschulabschluss (Lehre, Ausbildung) / Berufsfachschule
7	Hochschulabschluss (Magister, Diplom, Staatsexamen) oder höher
8	Fachhochschulabschluss / FH-Diplom/Abschluss an einer Berufsakademie
9	nichts trifft zu

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001