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Scale: Lesen lernen: Unterstützende Aktivitäten der Eltern

Related constructHäusliche Lernunterstützung

Theoretical allocation in original studyErziehungs- und Unterstützungsverhalten der Eltern

OriginSelf-developed scale

SourceCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Lesen lernen: Unterstützende Aktivitäten der Eltern - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupEltern

Time Period of Data Collection2001

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: ‚jeden Tag oder fast jeden Tag‘ (1); ‚ein- bis zweimal pro Woche‘ (2);
‚ein- bis zweimal im Monat‘ (3); ‚nie oder fast nie‘ (4)

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs AlphaMean valueStandard deviationSample size
0.73------

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Wie oft machen Sie oder jemand anders zu Hause die folgenden Dinge mit Ihrem Kind?
Meinem Kind vorlesen. 2.271.020.36
Meinem Kind beim Vorlesen zuhören. 2.840.840.55
Mit meinem Kind darüber sprechen, was es gerade alleine liest. 2.670.890.58
Mit meinem Kind darüber sprechen, was ich gerade lese (oder was jemand anders aus dem Haushalt gerade liest). 2.080.970.48
Mit meinem Kind über das sprechen, was es im Unterricht liest. 2.920.930.52
Mein Kind ermutigen, etwas zu schreiben (ohne den Computer zu benutzen). 2.601.010.37

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Wie oft machen Sie oder jemand anders zu Hause die folgenden Dinge mit Ihrem Kind?
Mit meinem Kind in eine Bibliothek oder in einen Buchladen gehen.
Mit meinem Kind am Computer spielen oder arbeiten (zum Beispiel Informationen suchen, Spiele spielen, etwas schreiben).

Response category

ValueMeaning
1nie oder fast nie
2ein- bis zweimal pro Woche
3ein- bis zweimal im Monat
4jeden Tag oder fast jeden Tag

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001



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