Scale: Schulklima: Zustand der Schulgebäude

Theoretical allocation in original studySchulklima

OriginDeveloped scale

based onDitton, Hartmut / Merz, Daniela: Skalenbildung Hauptuntersuchung Skalenhandbuch zum DFG-Projekt „Qualität von Schule und Unterricht“ [unveröffentlichtes Dokument] , 1999

CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Schulklima: Zustand der Schulgebäude - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2001

NotesDie Skala ist rekodiert. Ursprünglich war die Kodierung: ,stimme voll zu‘ (1); ,stimme eher zu‘ (2); ,stimme eher nicht zu‘ (3);
,stimme überhaupt nicht zu‘ (4)

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.84	--	--	--

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie beurteilen Sie Ihr Schulgebäude?
Unsere Schulgebäude sind überwiegend gemütlich und einladend gestaltet.	3.32	0.75	0.80
Die Schüler/innen halten sich gern in unseren Schulgebäuden auf.	3.44	0.59	0.70
Vieles an unserer Schule ist seit langem schmutzig oder kaputt. (umgepolt)	1.67	0.83	0.64

Response category

Value	Meaning
1	stimme überhaupt nicht zu
2	stimme eher nicht zu
3	stimme eher zu
4	stimme voll zu

StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001