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Scale: Kognitive Lernaktivitäten: Nachvollziehende Elaborationen in Physik

Related constructLern- und leistungsbezogene Einstellungen

Theoretical allocation in original studyUnterricht

OriginScale taken over from

SourceSeidel, Tina (Hrsg.); Prenzel, Manfred (Hrsg.); Kobarg, Mareike (Hrsg.): How to run a video study. Technical report of the IPN Video Study. - Münster u.a.: Waxmann (2005), 281 S. - ISBN: 3-8309-1569-1; 978-3-8309-1569-0

CitationSee source

Theoretical background--

Subject-specificPhysik

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2006

NotesAdaptation durch das IPN.

Die Items dieser Skala beziehen sich auf die Items der Skala <a href="/search/show/instrument/3311_42" alt="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Physik" title="Link zur Skala Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Physik" >Kognitive Lernaktivitäten: Elaborationen insgesamt in Physik</a>.

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs AlphaMean valueStandard deviationSample size
0.842.160.734891

Items

Item textMean valueStandard deviationAccuracy
Im Unterricht in Physik …
kann ich die einzelnen Schritte gut nachvollziehen. ----0.86
sind mir die wesentlichen Dinge klar. ----0.88
komme ich die ganze Zeit über gut mit. ----0.88

Response category

ValueMeaning
1fast immer
2oft
3manchmal
4nie
7nicht bearbeitbar
8nicht gültig
9nicht bearbeitet

StudyPISA - Programme for International Student Assessment (2006)

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): PISA 2006



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