Scale: Umgang mit Schulleistungsstudien I

Theoretical allocation in original studyUmgang mit Schulleistungsstudien

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Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2009

Release date30.06.2020

Number of items10

IntroductionWie beurteilen Sie die folgenden Aussagen?

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Zentrale Testuntersuchungen wie PISA oder der Ländervergleich …
… sollten regelmäßig durchgeführt werden.
… sind für die Arbeit der Schulen wichtig.
… bringen nur Unruhe in die Schulen.
… schaffen mehr Probleme als sie nützen.
… tragen dazu bei, dass man sich in den Schulen mehr bemüht.
… bieten eine Grundlage, um objektiv zu sehen, wo eine Schule steht.
… nützen für meine eigentliche Arbeit als Lehrkraft wenig.
… bieten eine gute Grundlage für die Diskussion im Kollegium.
… sind für die Individualbewertung von Schülerinnen/Schülern kaum verwendbar.
… unterstützen die Auseinandersetzung mit dem Kompetenzkonzept.

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