Scale: Positive Bewertung der Mathematik-Lehrkraft

Theoretical allocation in original studykeine Zuordnung

OriginSelf-developed scale

CitationDitton, H.; Merz, D. (2013). Positive Bewertung der Mathematik-Lehrkraft - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: QualitätsSicherung in Schule und Unterricht - Fragebogenerhebung Erhebungszeitpunkt 1 (QuaSSU) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2000. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/18:30:1

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2000

Release date30.06.2020

Number of items6

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.91	--	--	--

IntroductionInwiefern stimmst du folgenden Aussagen über deine Lehrerin/deinen Lehrer zu?

Items

Item text
Insgesamt ist unsere Lehrerin/unser Lehrer eine wirklich gute Lehrkraft.
Insgesamt macht unsere Lehrerin/unser Lehrer einen wirklich guten Unterricht.
Bei dieser Lehrerin/diesem Lehrer fällt es mir leicht zu lernen.
Bei dieser Lehrerin/diesem Lehrer gehe ich gern in den Unterricht.
Diese Lehrerin/diesen Lehrer hätte ich auch gerne im nächsten Schuljahr.
Wenn unser Lehrer Schwierigkeiten bekäme, würde ich mich für ihn einsetzen.

Response category

Value	Meaning
1	stimme voll zu
2	stimme eher zu
3	stimme eher nicht zu
4	stimme überhaupt nicht zu

StudyQuaSSU - QualitätsSicherung in Schule und Unterricht

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Erhebungszeitpunkt 1 (QuaSSU)