Scale: Literarische Orientierung

Related constructLese- und Schreibgewohnheiten

Theoretical allocation in original studyLese- und Schreibinteressen

OriginDeveloped scale

based onPISA-Konsortium Deutschland (2002). PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung: Berlin.

DESI-Konsortium (2008). Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Weinheim: Beltz.

CitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Literarische Orientierung - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretical background--

Subject-specificDeutsch

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

NotesDer Wertebereich des Items "Ich lese Bücher" wurde auf 1-4 transformiert. Das ursprüngliche Antwortformat war "1 = nie / 2 = weniger als 1 Stunde / 3 = 1 bis 2 Stunden / 4= 2 bis 3 Stunden / 5 = 3 bis 4 Stunden / 6 = 4 bis 7 Stunden / 7 = 7 bis 10 Stunden / 8 = 10 bis 15 Stunden / 9 = mehr als 15 Stunden".

Der Itemtext "Wie oft liest du folgende Texte zum Vergnügen?" wurde aus PISA 2000 übernommen (identisch). Der Itemtext "Wie oft liest du zu deinem Vergnügen (in deutscher Sprache)…" wurde aus PISA 2000 übernommen (adaptiert). Der Itemtext "Wie lange beschäftigst du dich in deiner Freizeit mit folgenden Tätigkeiten? Zähle die Stunden jeweils für eine ganze Woche (Montag bis Sonntag) zusammen und kreuze bitte in jeder Zeile das zutreffende Kästchen an." mit dem Item "Ich lese Bücher." wurden aus PISA 2000 übernommen (identisch).

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Items

Response category

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)