Scale: Tagebuch schreiben
Related constructLese- und Schreibgewohnheiten
Theoretical allocation in original studySchreiben
OriginDeveloped scale
based onKunter, M., Schümer, G., Artelt, C., Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Stanat, P., Tillmann, K.-J. & Weiß, M. (2002). PISA 2000: Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung. (Materialien aus der Bildungsforschung, Bd. 72).
CitationBos, W.; Lankes, E.-M.; Prenzel, M.; Schwippert, K.; Valtin, R.; Voss, A.; Walther, G. (2012). Tagebuch schreiben - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001) - Fragebogenerhebung (IGLU 2001) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2001. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/11:281:1
Theoretical background--
Target groupSchüler der Primarstufe
Time Period of Data Collection2001
Release date30.06.2020
Number of items1
Statistical value
| Cronbachs Alpha | Mean value | Standard deviation | Sample size |
|---|---|---|---|
| -- | 2.00 | 1.12 | 971 |
Items
| Item text | Mean value | Standard deviation | Accuracy |
|---|---|---|---|
| Führst Du ein Tagebuch? | 2.00 | 1.12 | -- |
Response category
| Value | Meaning |
|---|---|
| 1 | nein, ich habe noch nie ein Tagebuch geführt |
| 2 | früher habe ich mal ein Tagebuch geführt, jetzt nicht mehr |
| 3 | ja, hin und wieder, mit Unterbrechungen |
| 4 | ja, seit mindestens 2 Monaten regelmäßig |
StudyIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)