Scale: Wahrgenommene Bezugsnormorientierung der Lehrperson- Soziale Bezugsnormorientierung

Theoretical allocation in original studyWahrgenommene Bezugsnormorientierung der Lehrperson

OriginDeveloped scale

based onDickhäuser, Oliver / Rheinberg, Falko: Bezugsnormorientierung: Erfassung, Probleme, Perspektiven , In: Stiensmeier-Pelster, Joachim / Rheinberg, Falko (Hrsg.), Diagnostik von Motivation und Selbstkonzept (2) S. 41-56 , Göttingen, Bern, Toronto, Seattle: Hogrefe 2003 , ISBN: 3-8017-1674-0

Jerusalem, Matthias: Selbstbezogene Kognitionen in schulischen Bezugsgruppen. Eine Laengsschnittstudie. - Berlin: FU; Inst. fuer Psychologie (1984), VIII, 415 S. - Bericht ueber das Forschungsvorhaben "Entwicklung des Selbstkonzepts und selbstbezogener Kognitionen in Abhaengigkeit von sozialen Vergleichssituationen in schulischen Umwelten". 1

CitationRakoczy, K.; Buff, A.; Lipowsky, F. (2013). Wahrgenommene Bezugsnormorientierung der Lehrperson- Soziale Bezugsnormorientierung - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen - Fragebogenerhebung Eingangsbefragung (Pythagoras) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2002-2003. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/1:3:0

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2002 - 2003

NotesKeine Skalenbildung möglich, da Cronbachs Alpha = 0,33

Release date30.06.2020

Number of items3

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.33	--	--	837

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Unser Lehrer orientiert sich bei der Notengebung in erster Linie an der durchschnittlichen Klassenleistung.	2.59	0.81	0.26
Von einer guten Leistung spricht unser Lehrer, wenn das Prüfungsergebnis deutlich über dem Klassendurchschnitt liegt.	2.98	0.80	0.11
Für welche Prüfungsleistung es welche Note gibt, wissen wir erst, wenn klar ist, wie die Klasse insgesamt gearbeitet hat.	2.71	0.90	0.20

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyPythagoras - Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (Pythagoras)