Scale: Metakognition

Related constructMetakognitive Lernergebnisse

Theoretical allocation in original studyLernstrategien

OriginScale taken over from

SourceStebler, Rita / Reusser, Kurt: Skalendokumentation der Schweizerischen Zusatzerhebung zu TIMSS , Zürich: Universität, Pädagogisches Institut 1995

Pekrun, Reinhard / Götz, Thomas / Zirngibl, Anne: Projekt zur Analyse der Leistungsentwicklung in Mathematik (PALMA) Skalenhandbuch Erhebungswelle I , München: Universität, Department für Psychologie 2002

CitationSee source

Theoretical background--

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2002 - 2003

Release date30.06.2020

Number of items4

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.71	--	--	877

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wenn ich eine etwas schwierigere Aufgabe löse ...
...bemerke ich, welche Informationen mir noch zur Lösung fehlen.	2.84	0.80	0.50
...mache ich mir klar, welche Sachen (Informationen, Angaben) ich für die Lösung brauche.	3.05	0.75	0.54
...versuche ich mir klar zu machen, wie die wichtigen Informationen der Aufgabeb zueinander passen.	2.88	0.77	0.50
...fällt es mir auf, wenn mir noch Informationen zur Lösung fehlen.	2.83	0.82	0.46

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyPythagoras - Unterrichtsqualität und mathematisches Verständnis in verschiedenen Unterrichtskulturen

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eingangsbefragung (Pythagoras)