Scale: Kohäsion / Klassenzusammenhalt

Theoretical allocation in original study--

OriginScale taken over from

SourceFend, Helmut / Specht, Werner: Erziehungsumwelten. Bericht aus dem Projekt "Entwicklung im Jugendalter" , Konstanz: Universität Konstanz, Sozialwissenschaftliche Fakultät. 1986

Qualität in Schulen (Q.I.S.) Fragebogen „Wie gut ist unsere Schule“ , Wien: Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten 1999

Bessoth, Richard: Erziehungs-Diagnose-Instrument (EDI) , Universität Koblenz-Landau 1999

CitationSee source

Theoretical background--

Target groupLehrkräfte Sekundarstufe II

Time Period of Data Collection2011

Release date30.06.2020

Number of items6

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Item text
In der Lerngruppe ...
...verstehen sich die meisten untereinander ausgezeichnet.
...achten die Schülerinnen und Schüler darauf, dass niemand mit seinen Problemen allein gelassen wird.
...halten alle gut zusammen, wenn es darauf ankommt.
...treffen sich viele auch in ihrer Freizeit, um gemeinsam etwas zu unternehmen.
...besteht eine richtig gute Gemeinschaft.
...haben die Schülerinnen und Schüler mehrere gute Freunde oder Freundinnen.

Response category

Value	Meaning
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudyHessischer Referenzrahmen Schulqualität

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion)