Scale: Statusrelevanz von politisch-kulturellen Interessen

Theoretical allocation in original studyWahrnehmung von Normen in Schulklasse und Altersgruppe

OriginSelf-developed scale

CitationFend, H.; Prester, H.-G. (2014). Statusrelevanz von politisch-kulturellen Interessen - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Entwicklung im Jugendalter - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1979-1983. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/43:47:1

Theoretical backgroundDen theoretische Hintergrund zu dieser Skala sowie weitere die Statusrelevanz betreffende Skalen finden sich in der Sammelskala <a href="/search/show/instrument/6710_131" alt="Link zur Skala „Statusrelevanz " title="" >Statusrelevanz </a>.

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection1979 - 1983

NotesDer Mittelwert und die Standardabweichung der Skalenkennwerte wurden hier mit dem Faktor 10 multipliziert, um den technisch bedingten Rundungsfehler zu umgehen.

Release date30.06.2020

Number of items5

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.68	11.38	1.81	1550

IntroductionStell Dir vor, ein neuer Mitschüler kommt in Eure Klasse und möchte hier Anschluß und Freunde finden. Wie müßte er sein, damit ihm das schnell gelingt? </br>
Unten ist eine Reihe von Eigenschaften aufgeführt, die diese Schülerin bzw. dieser Schüler haben könnte. Du sollst jeweils ankreuzen, ob diese Eigenschaften für einen Schüler von Vorteil, von Nachteil oder völlig unwichtig sind, um in Eurer Klasse beliebt zu werden. </br>
Jungen sollen sich dabei einen neuen Mitschüler, Mädchen eine neue Mitschülerin vorstellen!

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Stell' Dir vor, der neue Schüler (die neue Schülerin) ...
... arbeitet bei der Schülerzeitung mit.	2.30	0.52	0.38
... arbeitet bei der Schülervertretung mit.	2.41	0.57	0.38
... interessiert sich sehr für Politik und gesellschaftliche Probleme.	2.28	0.62	0.44
... interessiert sich für Literatur und Kunst.	2.14	0.56	0.39
... liest regelmäßig die Tageszeitung.	2.23	0.48	0.31

Ausgeschlossene Items der Skala

Item text
Stell' Dir vor, der neue Schüler (die neue Schülerin) ...
... liest viele Bücher.
... hört sehr gerne klassische Musik.

Response category

Value	Meaning
1	eher von Nachteil
2	völlig unwichtig
3	eher von Vorteil

Übergeordente SkalaStatusrelevanz

StudyEntwicklung im Jugendalter

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion)