Scale: Schulklima: Schulkima insgesamt

Theoretical allocation in original studySchulklima

OriginScale taken over from

CitationSee source

Theoretical background--

Target groupSchulleitung

Time Period of Data Collection2009

Release date30.06.2020

Number of items13

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.84	3.03	0.41	213

IntroductionWie sehr wird das Lernen von Schülerinnen/Schülern an Ihrer Schule durch Folgendes beeinträchtigt?

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Niedrige Erwartungen der Lehrkräfte gegenüber den Schülerinnen/Schüler (umgepolt)	3.20	0.77	0.45
Häufige Abwesenheit von Schülerinnen/Schülern (umgepolt)	2.93	0.84	0.51
Schlechte Lehrer-Schüler-Beziehung (umgepolt)	3.29	0.63	0.52
Störung des Unterrichts durch Schülerinnen/Schüler (umgepolt)	2.50	0.72	0.67
Lehrkräfte gehen nicht auf individuelle Bedürfnisse der Schülerinnen/Schüler ein (umgepolt)	2.90	0.68	0.42
Häufige Abwesenheit von Lehrkräften (umgepolt)	2.93	0.70	0.45
Schwänzen von Schülerinnen/Schülern (umgepolt)	3.04	0.78	0.55
Fehlender Respekt der Schülerinnen/Schüler vor den Lehrkräften (umgepolt)	2.97	0.72	0.66
Widerstand des Kollegiums gegenüber Veränderungen (umgepolt)	2.83	0.77	0.51
Konsum von Alkohol oder illegalen Drogen durch Schülerinnen/Schüler (umgepolt)	3.38	0.65	0.52
Lehrkräfte sind mit den Schülerinnen/Schülern zu streng (umgepolt)	3.29	0.55	0.25
Einschüchtern oder Schikanieren von Schülerinnen/ Schülern durch Mitschülerinnen/Mitschüler (umgepolt)	2.94	0.62	0.46
Schülerinnen/Schüler werden nicht dazu ermutigt, ihr Potenzial voll auszuschöpfen (umgepolt)	3.26	0.67	0.40