Scale: Lerntechniken

Theoretical allocation in original studyWichtigkeit verschiedener Teilkompetenzen im Fach Deutsch

OriginSelf-developed scale

CitationWagner, W.; Helmke, A.; Rösner, E. (2011). Lerntechniken - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Deutsch Englisch Schülerleistungen International - Fragebogenerhebung Abschlussbefragung (DESI) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2004. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. http://dx.doi.org/10.7477/6:219:1

Theoretical background--

Subject-specificDeutsch

Target groupSchüler der Sekundarstufe I

Time Period of Data Collection2004

Release date30.06.2020

Number of items7

Statistical value

Cronbachs Alpha	Mean value	Standard deviation	Sample size
0.80	2.66	0.58	4678

Items

Item text	Mean value	Standard deviation	Accuracy
Wie wichtig ist deiner Deutschlehrerin / deinem Deutschlehrer Folgendes?
Dass ihr euch Informationen aus dem Internet besorgen könnt.	2.50	0.89	0.52
Dass ihr Lerntechniken (wie Markieren von Schlüsselstellen im Text) einsetzen könnt.	2.90	0.80	0.53
Dass ihr mit Bibliotheken und Buchhandlungen vertraut seid.	2.40	0.88	0.53
Dass ihr Grundregeln des Zeitmanagements (der Zeiteinteilung für Hausaufgaben, Vorbereitung auf Klassenarbeiten etc.) beherrscht.	2.63	0.89	0.56
Dass ihr eine Mitschrift anfertigen könnt.	2.82	0.84	0.49
Dass ihr mit Textbearbeitungsprogrammen umgehen könnt.	2.43	0.91	0.55
Dass ihr Nachschlagewerke zur Klärung von Fachbegriffen, Fremdwörtern und Sachfragen heranziehen könnt.	2.92	0.84	0.54

Response category

Value	Meaning
1	unwichtig
2	eher unwichtig
3	eher wichtig
4	sehr wichtig

StudyDESI - Deutsch Englisch Schülerleistungen International

SurveyFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Abschlussbefragung (DESI)