Skala: Informationsquelle für die Beurteilung der Herkunftssprache
KonstruktzuordnungZusammensetzung der Schülerschaft
Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieZusammensetzung der Schülerschaft
UrsprungSelbstentwickelte Skala
ZitationBos, W.; Bonsen, M.; Kummer, N.; Lintorf, K.; Frey, K. (2012). Informationsquelle für die Beurteilung der Herkunftssprache - Schulleitung [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Trends in International Mathematics and Science Study (2007) - Fragebogenerhebung (TIMSS 2007) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2007. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/12:23:1
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeSchulleitung
Erhebungszeitraum2007
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items1
Items der Skala
Item-Formulierung |
---|
Welche Kriterien haben Sie für die Beantwortung dieser Frage hinzugezogen? |
Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
---|---|
1 | Angaben zur Nationalität |
2 | Angaben zur Herkunftssprache |
3 | Andere Quellen |
Zugeordnete Skalen
StudieTIMSS - Trends in International Mathematics and Science Study (2007)