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Skala: Menge der verfügbaren Computer

KonstruktzuordnungAusstattung der Schule, Schulische ICT Nutzung

Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudie--

UrsprungEigenentwicklung

PublikationenCampell, Jay; u.a.; Martin, Michael O. (Hrsg.); International Association for the Evaluation of Educational Achievement: PIRLS 2001 technical report. - Chestnut Hill, Mass.: International Study Center (2003), 258 S. - ISBN: 1-889938-27-0

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchulleitung

Erhebungszeitraum2001

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items1

Kennwerte der Skala

Cronbachs AlphaMittelwertStandardabweichungStichprobengröße
--5.376.4616779

Items der Skala

Item-FormulierungMittelwertStandardabweichungTrennschärfe
Wie viele Computer können von Schülern der vierten Klasse zu Unterrichtszwecken genutzt werden? 5.376.46--

Antwortkategorie

WertBedeutung
1offenes Antwortformat

StudieIGLU - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2001)

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): IGLU 2001



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