Skala: Toleranz

KonstruktzuordnungKlassenklima

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieKlassenklima Sekundarstufe 1

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufFend, Helmut / Specht, Werner: Erziehungsumwelten. Bericht aus dem Projekt "Entwicklung im Jugendalter" , Konstanz: Universität Konstanz, Sozialwissenschaftliche Fakultät. 1986

ZitationInstitut für Qualitätsentwicklung Hessen (2013). Toleranz - Schüler [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/44:48:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeSchüler der Sekundarstufe I

Erhebungszeitraum2011

AnmerkungDie Items "kann jede/r so sein wie er/sie will.", "akzeptieren wir die unterschiedlichen Meinungen der Mitschülerinnen und Mitschüler.", "darf jede/r ihre/seine Meinung sagen." sind Eigenentwicklungen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items5

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.74	2.81	0.67	379

Einleitender TextKreuze bitte an, was deiner Meinung am nächsten kommt.

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
In meiner Klasse ...
...kann man ruhig anders sein als die anderen.	2.78	0.99	0.41
...wird niemand zum Außenseiter, wenn er/sie nicht tut, was die anderen für richtig halten.	2.58	1.05	0.56
...kann jede/r so sein wie er/sie will.	2.84	1.00	0.52
...akzeptieren wir die unterschiedlichen Meinungen der Mitschülerinnen und Mitschüler.	2.75	0.85	0.50
...darf jede/r ihre/seine Meinung sagen.	3.08	0.90	0.54

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudieHessischer Referenzrahmen Schulqualität

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)