Skala: Innovative Prozesse anstoßen und gestalten

KonstruktzuordnungSchulleitungshandeln, Schulinterne Kooperation

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulleitungshandeln

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufEvaluationsinstrumente für Schulen (EiS) [Onlinequelle verfügbar unter: www.eis-bw.de/, zuletzt geprüft am 25.02.2013, ggf. nicht mehr verfügbar] , Landesinstituts für Schulentwicklung Baden-Württemberg

Fremdeinschätzung des Führungshandelns von Schulleitungen (Adaption des Leadership Practice Inventory) , Dortmund: Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS)

ZitationInstitut für Qualitätsentwicklung Hessen (2013). Innovative Prozesse anstoßen und gestalten - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/44:48:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2011

AnmerkungFür diese Skala wurde keine Trennschärfe angegeben.
Die Items "kann das Kollegium für die innovative Arbeit motivieren.", "greift Ideen aus dem Kollegium auf.", "fördert verbindliche Kooperationsstrukturen im Kollegium.", "unterstützt das Kollegium bei der Umsetzung von Maßnahmen, die die Unterrichtsentwicklung fördern." und "stellt für die schulische Entwicklungsarbeit zeitliche und räumliche Ressourcen zur Verfügung." sind Eigenentwicklungen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items7

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.86	2.85	0.55	332

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die Schulleiterin/ der Schulleiter ...
...nutzt die Freiräume der rechtlichen Rahmenbedingungen für die schulische Entwicklung.	3.02	0.78	--
...kann das Kollegium für die innovative Arbeit motivieren.	2.59	0.73	--
...greift Ideen aus dem Kollegium auf.	3.07	0.62	--
...fördert verbindliche Kooperationsstrukturen im Kollegium.	2.84	0.80	--
...unterstützt das Kollegium bei der Umsetzung von Maßnahmen, die die Unterrichtsentwicklung fördern.	2.97	0.72	--
...stellt für die schulische Entwicklungsarbeit zeitliche und räumliche Ressourcen zur Verfügung.	2.69	0.83	--
...sorgt in von ihr angeregten Vorhaben für überschaubare Zwischenschritte.	2.75	0.71	--

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudieHessischer Referenzrahmen Schulqualität

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)