Skala: Strukturen legen für Entwicklungsprozesse

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieSchulleitungshandeln

UrsprungWeiterentwickelte Skala

basierend aufLeitbild Schulleitung , Hamburg: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung 2001

ZitationInstitut für Qualitätsentwicklung Hessen (2013). Strukturen legen für Entwicklungsprozesse - Lehrkräfte [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Hessischer Referenzrahmen Schulqualität - Fragebogenerhebung [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 2011. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/44:48:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeLehrkräfte

Erhebungszeitraum2011

AnmerkungDie Items "sorgt dafür. dass gemeinsame Vereinbarungen verbindlich umgesetzt werden.", "achtet darauf, dass die Lehrkräfte klare Ziele vereinbaren und daran ihr Handeln ausrichten." und "delegiert Aufgaben an Kolleginnen und Kollegen." sind Eigenentwicklungen.

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items6

Kennwerte der Skala

Cronbachs Alpha	Mittelwert	Standardabweichung	Stichprobengröße
0.80	2.90	0.54	332

Items der Skala

Item-Formulierung	Mittelwert	Standardabweichung	Trennschärfe
Die Schulleiterin/ der Schulleiter ...
...gestaltet die Schulentwicklung auf der Grundlage des Schulprogramms.	3.02	0.78	0.49
...versteht Qualitätsentwicklung als Daueraufgabe und schafft dafür Strukturen.	3.05	0.76	0.62
...sorgt dafür, dass gemeinsame Vereinbarungen verbindlich umgesetzt werden.	2.85	0.75	0.63
...stellt klare Anforderungen an die Leistungen des Personals.	2.80	0.76	0.58
...achtet darauf, dass die Lehrkräfte klare Ziele vereinbaren-und daran ihr Handeln ausrichten .	2.57	0.75	0.64
...delegiert Aufgaben an Kolleginnen und Kollegen.	3.14	0.75	0.41

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	stimmt gar nicht
2	stimmt eher nicht
3	stimmt eher
4	stimmt genau

StudieHessischer Referenzrahmen Schulqualität

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion)