Skala: Verhalten nach Prüfungen

KonstruktzuordnungLern- und leistungsbezogene Einstellungen

Theoretische Zuordnung in der AusgangsstudieLeistungsangst

UrsprungSelbstentwickelte Skala

ZitationFend, H.; Helmke, A.; Steffens, U. (2014). Verhalten nach Prüfungen - Eltern [Fragebogenskala: Version 1.0]. In: Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen - Fragebogenerhebung Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie) [Skalenkollektion: Version 1.0]. Datenerhebung 1977. Frankfurt am Main: Forschungsdatenzentrum Bildung am DIPF. https://doi.org/10.7477/55:65:1

Theoretischer Hintergrund--

ZielgruppeEltern

Erhebungszeitraum1977

Veröffentlichungsdatum30.06.2020

Anzahl Items4

Items der Skala

Item-Formulierung
Ist es schon vorgekommen, daß Ihr Kind nach wichtigen Klassenarbeiten, Prüfungen, Tests und dergleichen ...
... einen sehr erschöpften, "mitgenommenen" Eindruck machte
... über Schmerzen oder Übelkeit geklagt hat
... nicht nach Hause gekommen ist
... sich noch lange damit gequält hat, was es hätte besser machen können

Antwortkategorie

Wert	Bedeutung
1	nie
2	manchmal
3	häufig

StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen

ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)