Skala: Leitung
KonstruktzuordnungSchulleitungshandeln
Theoretische Zuordnung in der Ausgangsstudiekeine Zuordnung
UrsprungÜbernommene Skala
QuelleProjekt Vergleichsuntersuchung: Lehrerbefragung FB - Heft 5 , Konstanz: Universität Konsatnz. Zentrum I - Bildungsforschung 1978
Zitationsiehe Quelle
Theoretischer Hintergrund--
ZielgruppeLehrkräfte
Erhebungszeitraum1977
AnmerkungDer Index <a href="/search/show/instrument/6211_93" alt=" Link zum Index „Schulleitung-Lehrkräfte Verhältnis" title="" >Schulleitung-Lehrkräfte-Verhältnis</a> sammelt alle Skalen zum Verhältnis zwischen der Schulleitung und den Lehrkräften.
Veröffentlichungsdatum30.06.2020
Anzahl Items13
Einleitender TextDie folgenden Aussagen beschäftigen sich mit dem Verhältnis zwischen Schulleiter und Lehrern an Ihrer Schule.
Items der Skala
Item-Formulierung |
---|
Der Schulleiter ... |
... hat die Schule jederzeit fest im Griff. |
... bestitz immer einen genauen Überblick darüber, was an der Schule vorgeht. |
... setzt mit seinem Engagement ein gutes Beispiel für die Lehrer. |
... macht in Problemsituationen fast immer konstruktive Lösungsvorschläge. |
... wirkt manchmal ein wenig resignativ angesichts der Probleme dieser Schule. (umgepolt) |
... tendiert dazu, wichtige Entscheidungen so lange wie möglich hinauszuzögern. (umgepolt) |
... hat einen scharfen Blick für das, was an dieser Schule zu tun ist. |
... versteht es, seine Erwartungen an die Lehrer klar und deutlich zu machen. |
... versteht es, kritische Situationen und Probleme zu antizipieren und durch sachgerechte Entscheidungen zu entschärfen. |
... besitzt aufgrund seiner Kompetenz einen hohen Vertrauenskredit bei Schülern und Lehrern. |
... erweckt manchmal den Eindruck, daß ihm die Probleme ein wenig über den Kopf wachsen. (umgepolt) |
... versteht es, die Lehrer für ihre Arbeit an dieser Schule zu begeistern. |
... läuft Gefahr, in kritischen Situationen den Überblick zu verlieren. (umgepolt) |
Antwortkategorie
Wert | Bedeutung |
---|---|
1 | völlig falsch |
2 | eher falsch als richtig |
3 | unentschieden, weiß nicht |
4 | eher richtig als falsch |
5 | stimmt genau |
Übergeordente SkalaSchulleitung-Lehrkräfte-Verhältnis
StudieFend-Studie - Wissenschaftliche Begleitung von Gesamtschulen
ErhebungFragebogenerhebung (Skalenkollektion): Eltern- und Lehrkräftebefragung (FEND-Studie)